Witamy serdecznie Uczniów i Rodziców
Cele i zadania zajęć dydaktyczno-wychowawczych w świetlicy:
Organizacja pracy świetlicy
Zapoznanie z regulaminem świetlicy
Ustalenie norm obowiązujących na świetlicy
Integracja zespołu
Poznanie praw i obowiązków wychowanka świetlicy
Kształtowanie pozytywnych postaw wychowanków
Kształtowanie właściwego zachowania się w miejscach publicznych i podczas uroczystości szkolnych
Wskazywanie na właściwe relacje w rodzinie
Wyrabianie właściwego stosunku do pracowników szkoły i innych uczniów
Wartościowanie różnych zjawisk życia społecznego w grupie świetlicowej, klasie, szkole
Kształtowanie właściwego stosunku do mienia szkolnego oraz własności prywatnej
Dbanie o estetykę i porządek w świetlicy i w szkole
Ukazywanie sposobów kulturalnego zachowania się wobec innych
Wyrabianie prawidłowych nawyków w zakresie czynnego wypoczynku
Dbanie o dobry wizerunek wychowanka świetlicy szkolnej
Rozpoznawanie uczuć, emocji i sposobów radzenia sobie w sytuacjach trudnych
Kształtowanie postawy właściwego porozumiewania się z innymi
Nabywanie umiejętności rozwiązywania konfliktów
Wzmacnianie wychowanków w rozwoju intelektualnym
Zorganizowanie warunków i zapewnienie stałego czasu na odrabianie zadań i naukę w rozkładzie dnia świetlicy
Pomoc w odrabianiu lekcji
Dbałość o poprawność wypowiedzi w mowie potocznej, ćwiczenia w poprawnym czytaniu i mówieniu
Wyrabianie umiejętności spostrzegania i wyciągania wniosków
Rozwijanie kreatywności, poznawanie różnych technik uczenia się
Organizowanie zabaw i gier dostosowanych do wieku dzieci
Stosowanie w czasie zajęć zagadek, krzyżówek, rebusów oraz innych form edukacyjnych utrwalających wiadomości i rozwijających logiczne myślenie
Budzenie i rozwijanie zainteresowań wychowanków poprzez organizację różnych form zajęć
Plastycznych – poznawanie nowych i doskonalenie wcześniej poznanych form plastycznych
Organizowanie wystaw prac dzieci
Udział w konkursach plastycznych
Wspólne dekorowanie świetlicy
Zajęcia czytelniczo medialne
Udział w zajęciach edukacji medialnej
Udział w imprezach kulturalno-rozrywkowych organizowanych w szkole
Świadome i odpowiedzialne korzystanie ze środków masowego przekazu – komputera
Oglądanie filmów edukacyjnych
Zajęcia umuzykalniające – prowadzenie zabaw muzyczno-rytmicznych
Nauka nowych piosenek i utrwalanie już innych
Tańce integracyjne
Zajęcia sportowo-zabawowe
Zajęcia origami
Kształtowanie postawy szacunku dla kultury, tradycji, obyczajów, wartości narodowych
Uroczyste obchody rocznic i świąt państwowych
Wykonywanie gazetek i wystaw okolicznościowych
Poznanie tradycji szkoły i jej patrona
Organizowanie i udział w imprezach kulturalno-rozrywkowych według kalendarza imprez
Edukacja ekologiczna
Wskazywanie pozytywnych i negatywnych aspektów ingerencji człowieka na środowisko naturalne
Wyrabianie nawyków segregowania śmieci
Udział w akcjach np. sprzątanie świata, dzień ziemi itp.
Edukacja prozdrowotna
Wdrażanie do aktywności fizycznej jako formy czynnego wypoczynku
Organizowanie gier i zabaw ruchowych na świeżym powietrzu i w Sali gimnastycznej
Wyrabianie nawyku dbania o własne zdrowie
Rozróżnianie czynników wpływających pozytywnie i negatywnie na zdrowie i rozwój
Edukacja czytelnicza i medialna
Czytanie dla zdobycia wiadomości i zaspokojenia potrzeb poznawczych
Rozwijanie czytelnictwa przez różne rodzaje działań inspirowanych tekstem
Ramowy rozkład dnia przedstawiający integrację treści wychowawczo-opiekuńczych realizowanych w świetlicy szkolnej:
6.00-7.00 - przybywanie dzieci, śniadanie, rozmowy indywidualne
7.00-8.00 - zabawy ruchowe na dobry poranek
8.00-9.00 - ciche zajęcia dowolne (krzyżówki, rebusy, kolorowanki, czytanie czasopism), uzupełnianie zadań domowych
9.00-11.00 - zajęcia tematyczne związane z tematem – plastyczne, umuzykalniające, kulinarne, zabawy integracyjne
11.00-12.30 - zajęcia dowolne, zabawy tematyczne, obiad
12.30-13.00 - zabawy w kręgu
13.00-14.30 - odrabianie zadań domowych
14.30-16.00 - zajęcia ruchowe w szkole i na boisku (w zależności od pogody)
16.00-16.30 - rozmowy indywidualne, zabawy dowolne,odpoczynek przy muzyce relaksacyjnej, głośne czytanie książek,zajęcia porządkowe.